TRIBUNAL ELECTORAL- MINISTERIO DE EDUCACIÓN
CENTRO DE ESTUDIOS DEMOCRÁTICOS
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
PRIMER CONCURSO NACIONAL DE VIDEO CLIPS:
“LA DEMOCRACIA PROMUEVE LA PAZ”
BASES DEL CONCURSO
1. ESTRATEGIA: “CONCURSO NACIONAL DE VIDEO CLIPS” | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: “1er. CONCURSO NACIONAL DE VIDEO CLIPS” | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. TEMA: “LA DEMOCRACIA PROMUEVE LA PAZ” | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. OBJETIVOS GENERALES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.1 Motivar al personal directivo, docente y educando de las escuelas oficiales y particulares para que participen en el Primer Concurso Nacional de Video Clips organizado por el Tribunal Electoral en alianza con el Ministerio de Educación. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.2 Estimular la formación integral de los estudiantes de todos los centros del país, mediante la participación en este concurso, resaltando los valores y la democracia como estilo de vida. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.3 Promover la creatividad, iniciativa y trabajo en equipo en los estudiantes como medio para reforzar y valorizar rasgos positivos de la personalidad.
4.4 Brindarle una plataforma de exhibición y reconocimiento a los estudiantes participantes a fin de que puedan manifestar sus habilidades y destrezas en este tipo de arte. |
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5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
5.1 Desarrollar, fortalecer y resaltar la competencia de los estudiantes en la práctica de los valores para elevar el nivel cívico – cultural de los estudiantes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
5.2 Procurar que los estudiantes de todo el país se conciencien de la importancia de participar en actividades que promuevan su crecimiento personal y cultural. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. JUSTIFICACIÓN
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El Ministerio de Educación y el Tribunal Electoral, convocan al Concurso de Video clips “La Democracia promueve la paz”, con la finalidad de suscitar testimonios que motiven a la comunidad educativa para que participen en la celebración del Día Internacional de la Democracia.
El principal propósito de este proyecto es lograr el desarrollo de actividades que puedan resaltar la creatividad, habilidades y destrezas en los estudiantes de los niveles de premedia, media, jóvenes y adultos; así como también inculcar en la población estudiantil la práctica de los valores; se ha considerado oportuno desarrollar este concurso en el ámbito nacional en centros educativos oficiales y particulares. |
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7. DISPOSICIONES GENERALES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
PARTICIPANTES – ALCANCE
a. Los coordinadores regionales del Centro de Estudios Democráticos se encargarán de promover este concurso en sus respectivas regiones, en las escuelas oficiales y particulares. Participarán estudiantes de: · Premedia · Media · Jóvenes y adultos b. Los equipos pueden estar conformados hasta un máximo de cuatro estudiantes. En cuanto a la autoría deben ser estudiantes de un mismo centro educativo y nivel académico. Debe existir un director y un productor. El profesor asesor cumplirá el rol de guía. Podrán participar estudiantes extranjeros que estén cursando los niveles antes mencionados. Deberán presentar copia del pasaporte. c. Participarán 15 regiones electorales y la Dirección Regional Comarcal (Ngäbe Buglé) d. Los centros educativos ubicados en la comarca Ngäbe Buglé que participen en este concurso remitirán los trabajos a la Dirección Regional Comarcal. INSCRIPCIÓN
a. Las inscripciones serán desde el 2 al 19 de julio de 2019. b. Los estudiantes interesados deberán llenar la hoja de inscripción en su centro educativo, la cual será proporcionada por el profesor enlace del Programa de Educación Cívica Electoral/ Consejero. La hoja de inscripción detallará los nombres de los integrantes y cédula/pasaporte, así como también del profesor asesor (quienes serán los que recibirán el reconocimiento en caso de ser seleccionados). c. Si se realizaran renuncias de alguno de los integrantes de los equipos, se deberá comunicar mediante nota firmada por el estudiante que renuncia así como también del resto de los integrantes y del profesor asesor. Dicha nota será remitida al coordinador regional del CED. De igual forma, si hay un reemplazo del mismo, deberá notificarse en dicha nota a más tardar el 9 de agosto de 2019. d. Dicha inscripción tendrá el valor de una declaración jurada, por lo que la entrega de la misma es signo de la completa aceptación de las bases. e. Cada grupo explicará por escrito y detalladamente el trabajo que desarrollará y filmará con todas las especificaciones necesarias. ASPECTOS TÉCNICOS a. Especificaciones del video · Formato de reproducción MP4/Quick Time/H264 · Formato de pixel Full HD 1080p · Dispositivo de almacenamiento: USB · Duración hasta 1 minuto de contenido y 15 segundo de créditos. · Puede ser grabado en cualquier dispositivo de filmación. · Presentar los créditos al final del video. b. El video deberá ser original e inédito. No podrá haber participado en ningún otro concurso en el ámbito nacional o internacional. No deben ser conocidos en presentaciones o publicaciones de You Tube r, páginas web o redes sociales. c. Para la presentación pueden utilizar todos los recursos gráficos como: memes, caricaturas, cortos de otros videos (máximo de 2 segundos). En ningún caso serán evaluados trabajos que contengan secuencias de fotografías. d. En caso de que se incluyan diálogos o narración de voz, estos deberán subtitularse en español. Este aspecto también aplica si se presenta en un idioma distinto al español. e. Explicación escrita y detallada del trabajo a que se ha de desarrollar y filmar con todas las especificaciones necesarias. Los estudiantes son responsables de todo lo que involucre dicho video. f. No se admitirá ningún trabajo que vaya en contra de la convivencia, la dignidad y los derechos fundamentales de las personas. Tampoco se admitirán aquellos que propugnen la discriminación, el racismo o cualquier conducta delictiva, así como aquellos en los que se incluyan imágenes en las que se propicie o estimule el consumo de sustancias adictivas, o incluyan escenas que hagan exaltación de la violencia, o que atenten contra la propiedad, la integridad o la buena imagen de personas físicas o jurídicas. g. Los trabajos que no cumplan con las especificaciones mencionadas de este concurso no serán considerados para la evaluación.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
La presentación se realizará solo en dispositivo USB. Entregarán el material a los coordinadores regionales del CED, en sobre sellado con el nombre del equipo, centro educativo, región. Dentro del sobre remitir la siguiente documentación: · USB · Formulario de inscripción · Copia de la cédula/cédula juvenil/pasaporte de los participantes. · Copia de la cédula del profesor asesor. Ficha Técnica: · Título del video clips. · Sinopsis descriptiva (no más de 5 líneas) y duración total del video clips. · Nombre, apellido y cédula el representante del grupo · Nombre completo de todos los autores y los roles desempeñados por cada uno. SELECCIÓN
a. El jurado debe ser conformado por tres miembros (concurso regional y nacional) · Uno designado por el Ministerio de Educación · Uno designado por el Tribunal Electoral · Un profesional externo b. El jurado evaluador debe estar integrado por profesionales destacados del mundo audiovisual, publicidad y comunicaciones o carreras afines: Comunicador social, Editor audio visual, Publicista, Animador gráfico o profesionales de la rama, quienes darán el veredicto final sustentándose en las bases del concurso. c. Para todas las etapas, el jurado verificará que los vídeos no sean copiados de sitios de Internet y descalificará aquellas que resulten plagios de otras iniciativas. d. Si los trabajos que resultaran ganadores se les comprueba que son plagios o copias, al ser descalificados ocuparán su lugar los trabajos que estén ocupando los lugares inferiores: el segundo lugar ocupará el primero y el tercero ocupará el segundo y se elegirá un nuevo tercer lugar. Y si resultare el segundo lugar que sea descalificado, el tercer lugar ocupará el segundo y se elegirá un nuevo tercer lugar. e. La participación en este concurso será motivada por todos los docentes en sus respectivos grados. f. Los docentes familiarizarán a los estudiantes con las bases para que tengan conocimiento de los aspectos que se evaluarán. |
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g. Los ganadores cederán los derechos patrimoniales de sus trabajos a los organizadores del concurso para la edición y difusión con fines exclusivamente didácticos. (MINISTERIO DE EDUCACIÓN/TRIBUNAL ELECTORAL).
h. Los videos que participarán en el Concurso Nacional, serán recopilados por el Tribunal Electoral y estarán disponibles en el Departamento de Documentación (Biblioteca). EL FALLO DEL JURADO ES INAPELABLE |
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ETAPAS
El Primer Concurso Nacional de video clips tiene 4 fases: 1.ra Fase:
ü PROMOCIÓN E INSCRIPCIONES: Los coordinadores regionales del CED y los profesores enlace del Programa de Educación Cívica Electoral, realizarán la promoción de este concurso en los centros educativos oficiales y particulares. Para ello entregarán el afiche, las hojas de inscripción, las volantes, las bases del concurso y la ficha técnica. Les explicarán las bases del concurso al Director del centro educativo o a la persona que él designe y aclarará dudas. 2. da Fase
CONCURSO COLEGIAL: En esta fase, todos los centros educativos que participan realizarán la selección del equipo de producción del video clip ganador. El equipo ganador del colegio deberá elaborar otro video clip para el Concurso Regional. El equipo deberá grabar los dos videos clips en un USB, identificando el primer y segundo video, el cual será remitido con toda la documentación detallada en las bases. El segundo video es el que se evaluará en el Concurso Regional. El profesor enlace del Programa de Educación Cívica Electoral de cada centro educativo, es el responsable de conseguir el jurado. El día del concurso colegial, el Coordinador regional del CED podrá visitar los centros educativos, para ello el director del plantel le informará el día y la hora para su asistencia. Los directores de los centros educativos participantes remitirán del 5 al 9 de agosto de 2019 a la coordinación regional del CED, la documentación y el USB donde están grabados los dos video clips para el Concurso Regional. 3.ra Fase
ü CONCURSO REGIONAL: Todos los equipos de producción de video clips ganadores del primer lugar de cada centro educativo participarán en esta fase. El Coordinador regional del CED, es el responsable de conseguir los jurados quienes tendrán la responsabilidad de seleccionar el equipo de producción ganador que pasará al Concurso Nacional. En caso de empate, se evaluará las dos producciones de cada equipos. El equipo ganador en la regional deberá elaborar otro video clip para el Concurso Nacional. El equipo deberá presentar los tres videos clips en un USB, identificados de la siguiente manera: 1- El primer video clips grabado para el Concurso Colegial 2- El segundo video clips grabado para el Concurso Regional 3- El tercer video clips grabado para competir en el Concurso Nacional. Los 3 videos clips serán remitidos por los coordinadores del CED, el 19 de agosto de 2019, al Departamento de Formación y Capacitación –CED, sede principal, Panamá; con toda la documentación detallada en las bases. Nota: El Coordinador regional del CED, coordinará y organizará junto con el profesor enlace del Programa de Educación Cívica Electoral de la Regional del Ministerio de Educación esta actividad. En el evento en que solo haya un trabajo en esta fase, no se realizará el concurso y por lo tanto no habrá premiación y el mismo pasará al concurso nacional. En cada producción de video clips, se debe cumplir con los mismos requerimientos, ser original e inédito. No podrá haber participado en ningún otro concurso en el ámbito nacional o internacional. No deben ser conocidos en presentaciones o publicaciones de You Tube, páginas web o redes sociales. 4. ta Fase
ü CONCURSO NACIONAL: Las regiones consideradas para este concurso (15 regiones electorales y la Dirección Regional Comarcal) , estarán representadas en esta 4. ta fase. La Unidad de Medios Digitales, el Departamento de Formación y Capacitación-Sede y el Ministerio de Educación, se encargarán de seleccionar al jurado calificador. En caso de empate, las tres producciones serán evaluadas nuevamente por el jurado. El Departamento de Formación y Capacitación será responsable de la logística para el éxito de esta actividad. (Local, premiación, jurado, refrigerio, traslado de los estudiantes y profesores asesores, etc.) Transporte y Hospedaje de los estudiantes y profesores asesores ( Concurso Nacional): El Tribunal Electoral definirá el hospedaje para los estudiantes y profesores asesores. Posiblemente se podrá compartir la habitación entre concursantes del mismo sexo. Cualquiera estadía de otro acompañante adicional a la reportada al Tribunal Electoral, deberá correr por su propia cuenta. El Tribunal Electoral no cubrirá los costos de viaje, transporte, hospedaje ni alimentación de personas adicionales, ni garantizará el hospedaje de quien decida viajar por su cuenta en apoyo de algún equipo, aunque sea en el mismo lugar en el que están hospedados los demás competidores y acompañantes. Para el taller técnico de producción audiovisual se reserva el cupo exclusivamente para los equipos premiados (1.er 2.do y 3.er lugar) con sus respectivos profesores asesores. El Tribunal Electoral cubrirá el costo de transporte (terminal al hotel y viceversa) de aquellos estudiantes y sus profesores asesores que provienen del interior de la República, por lo que deberán dirigirse al hotel para el registro y su respectivo reembolso. |
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RECONOCIMIENTO
El Tribunal Electoral tiene la responsabilidad de hacer reconocimientos y/o premiaciones a los equipos ganadores en sus etapas respectivas. · Concurso Colegial: Certificado de participación. · Concurso Regional: Premiación al 1.er, 2.do y 3.er lugar a los estudiantes y profesores asesores respectivos. Se otorgará Certificado de participación. · Concurso Nacional: Premiación a los tres primeros lugares y a los profesores asesores respectivos. Certificado de participación (estudiantes y profesor asesor). Placa de reconocimiento a los colegios cuyos estudiantes fueron premiados. ü Almuerzo con las autoridades del Tribunal Electoral-Ministerio de Educación.(Fase Nacional) ü Conversatorio con las máximas autoridades del Tribunal Electoral y del Ministerio de Educación ü Seminario-Taller con profesionales técnicos especialistas en materia de producción audiovisual. ü Hospedaje en un hotel de la localidad (estudiantes y profesores asesores) Nota: Para el acto de premiación los estudiantes llevarán el uniforme completo de su respectivo centro educativo. Para el seminario taller los estudiantes podrán portar el suéter de su respectivo centro educativo, jeans, gorra y zapatillas. DETALLE DE LA PREMIACIÓN CONCURSO REGIONAL
DETALLE DE LA PREMIACIÓN CONCURSO NACIONAL
CRONOGRAMA |
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Criterios |
Excelente (4) |
Bueno (3) | Regular (2) | Insuficiente (1) | |||
Contenido | Cubre el tema en profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente | Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido es bueno. | Incluye información esencial sobre el tema. | El contenido es mínimo. Las participaciones demuestran un manejo del tema insuficiente. | |||
Originalidad | El trabajo demuestra una gran originalidad con detalles y ejemplos. Las ideas son creativas e ingeniosas | El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. | Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales. | Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito | |||
Uso del lenguaje | No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales. El mensaje es claro | 3 o menos faltas de ortografías y/o errores de puntuación. El mensaje es claro. | 4 errores de ortografía y/o errores gramaticales. A veces el mensaje es confuso. | Más de 4 errores de ortografía y gramática. No se entiende el mensaje. | |||
Grabación y edición del vídeo. Interés | Diferentes tomas y ángulos de cámara, efectos de sonido, imágenes etc. Proporcionando variedad en el video.
El audio está correctamente editado y se aplicó todos los recursos correspondientes. |
3-4 tomas diferentes o ángulos de cámara, efectos de sonido, imágenes etc. Proporcionando variedad al vídeo. | 1-2 tomas diferentes o ángulos de cámara, efectos de sonido, imágenes, proporcionando variedad en el video.
El audio está editado de manera muy elemental o tiene demasiado ruido. |
Poco esfuerzo para proporcionar variedad en el vídeo.
El audio es inaudible o no está presente en el archivo. |
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Grabación y edición del vídeo. Calidad | La calidad del vídeo fue excelente en todas sus partes, El resultado es interesante. Utilizan las aplicaciones correspondientes, sin abusar de ellas. | La calidad fue excelente en la mayor parte del video. A veces el video es algo lento, pero el resultado es interesante. | La calidad no es muy buena. El vídeo está editado de manera muy básica o con aplicaciones mal realizadas, es poco interesante. | La calidad del vídeo y el resultado no son muy buenos.
El video está sin editar o mal organizado. |
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Contribución al aprendizaje sobre el tema | Constantemente presenta una reflexión creativa sobre el tema | A menudo se presentan las reflexiones sobre el tema | De vez en cuando hace una reflexión significativa sobre el tema | No presenta en el trabajo una reflexión sobre el tema. | |||
Créditos
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Se atribuyen todos los créditos
(audio, vídeo, imágenes) |
Se atribuyen los créditos de la mayoría de los recursos utilizados. | Se atribuyen algunos créditos de los recursos utilizados | No se reconoce la autoría de la mayoría de los recursos. | |||